本报讯集义乡远程教育工作一直紧紧围绕“让党员干部常受教育，使农民群众长得实惠”这一中心目标，立足实际，通过“三定”增强教育的实效性。
　　一是“定责”。该乡一方面每年年初都与各村党支部签订《远程教育管理目标责任书》，将远程教育工程纳入支部年终考核范围。另一方面成立一支以大学生村官为主的远程教育管理和服务队伍，加强日常对远程教育设备的操作和维护。
　　二是“定组”。针对农民群众的不同兴趣，以及不能千篇一律收看同一个节目的实际情况，该乡依托远程教育设备按组施教，先后设置了“政策摘要”、“农事指南”、“专家连线”、“致富新经”、“农情汇编”、“农网荟萃”、“家长里短”、“戏曲大舞台”等组别进行分层分兴趣学习。
　　三是“定培”。突出“短、平、快”，促进了学习培训成果的迅速转化，今年以来已利用远程教育网集中培训两次，受培训人员（流动党员、待业党员）达到200余人次。东楚王老党员崔福根通过远程教育网查询到芦笋种植的技术资料后发展芦笋种植，现在已经开发种植了300余亩的芦笋试验田。