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　　李玉婷
　　“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”我们家的读书习惯养成，就是从亲子共读开始的。
　　    阅读，是陪伴的一种形式
　　    我自己并不是一个特别爱阅读的人，所以同班的家长问我，为啥RB那么爱读书认字？不知道是不是“无心插柳柳成荫”，我现在回想可能是在他很小的时候，我就给他用故事机播放故事，都知道阅读好，所以我会“强迫”自己和他爸爸给他讲绘本。后来我发现，他好像习惯了阅读，虽然他有时候并不坐在旁边认真听，但是不认识字的他总是会纠正出我故意读错的字，有时我很排斥给他同一本书读N次，会偷偷的一下翻过好几页，或者把手机藏在书的夹缝里偷看，他总会皱起眉头说：“妈妈，你读错了，少了什么什么的句子。”我这种“身在曹营心在汉”的状态总会让他抓狂。
　　    后来的我也在反思自己，都说阅读是陪伴孩子成长最温暖的礼物。后来的我也给自己买了很多的书，会陪着他一起读书，希望能在他幼小的心灵中种下一颗热爱阅读的种子。如今他已经快上一年级了，学业逐渐繁忙，但每晚洗漱之后，我们依旧坚持共度温馨的亲子阅读时光。最近发现，这个阅读习惯竟也改变了调皮的二宝，他也会学着哥哥的样子拿起一本书，装模作样、咿咿呀呀的读着。不仅是我们教育孩子，更多也是孩子改变了孩子。
　　    在这个快节奏的时代，许多家长忙于工作，忽略了与孩子的深度交流。而我选择用阅读来填补这段空白。晚上洗漱之后，我们都会一起翻开一本书，有时是经典的童话故事，有时是科普读物，甚至是一些有趣的漫画。在这个过程中，我不仅是妈妈，更是他的朋友和伙伴。我们一起探索书中的世界，一起讨论故事的情节，一起感受文字的力量。正如苏轼所言：“腹有诗书气自华。”我希望通过阅读，潜移默化地培养出他优雅的气质和宽广的胸怀吧。
　　    阅读，是成长的阶梯
　　    阅读不仅仅是消遣，更是孩子成长的阶梯。通过阅读，我发现他学会了如何表达自己的情感，如何理解他人的感受，如何面对生活中的挑战。
　　    经常会有老师满怀笑意地与我分享RB在幼儿园里的欢乐篇章。记得有一次幼儿园迎来了一批尊贵的客人——前来参观的领导们。他们带着好奇与期待走进教室时，一个活泼可爱的小身影RB出现了，他主动站了出来，担当起了小小讲解员的重任，仿佛一位经验丰富的导游，用稚嫩却充满热情的声音，将班级的日常作息娓娓道来，每一个细节都讲述得清晰而生动。不仅如此，他还带着大家穿梭于教室的每一处角落，对每一件教具都如数家珍，讲解得头头是道，仿佛每一件教具都藏着无数有趣的故事，等待着他去一一揭开。
　　    RB的表现，让在场的每一位老师都为之惊叹，纷纷对他竖起了大拇指，眼中满是赞许与骄傲。或许，这正是平日里他善于阅读、勤于思考的结果吧，丰富的语言与敏锐的感知力，让他能够如此自信地站在众人面前，分享他所热爱的这一切。
　　    记得还有一次，他在学校遇到了一些困难，情绪很低落。那天晚上，我们一起读了一本关于勇气和坚持的绘本。书中的主人公经历了许多挫折，但最终通过自己的努力克服了困难。读完故事后，他突然对我说：“妈妈，我明白了，只要不放弃，我也一定能做到。”那一刻，我深深感受到阅读的力量。正如《论语》中所说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”阅读不仅让他学到了知识，更让他学会了思考。
　　    阅读，是亲子情感的纽带
　　    亲子阅读不仅是一种教育方式，更是我们亲子之间情感的纽带。每当我们一起读书时，他总是依偎在我身边，专注地听着我朗读。有时，会突然打断我，提出自己的疑问或分享自己的想法。这种互动也让我感受到他内心的成长和变化。
　　    在这个信息爆炸的时代，阅读能力显得尤为重要。我希望通过亲子阅读，不仅让他爱上书籍，更能拥有独立学习和思考的能力。未来的社会充满了不确定性，但有一点是确定的：那些善于阅读、善于思考的人，总能找到属于自己的方向。阅读就是人生中的“源头活水”，可以源源不断地提供知识和智慧。
　　    “少成若天性，习惯成自然。”做任何事儿，兴趣都是最好的老师。任何习惯的养成，都不能急于求成。我始终相信，用心去浇灌，我们的孩子，才会努力去成长。花开的过程，也许会慢，但依然相信：我们的坚持，终将美好。