◆罗金花
　　最近学校开展了特色教育——师生共同学习《弟子规》，我有幸听到了省青年报社郑宝兰老师的中华传统文化教育报告会，使心灵受到了真正的洗礼。“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”这是《弟子规》的总则，这24个字清楚明晰地告诉我们每个人出尘入世的基本准绳。听了郑老师的讲座后，我学到了很多知识。我认为要使自己成为一名合格的教师，就要做到“心存恭敬”，随时学会感激。
　　一、心存恭敬，爱岗敬业
　　作为一名教育工作者，心存恭敬，无论做人还是做事，都能做到自己能力范围内的最好。
　　二、心存恭敬，泽被桃李
　　苏霍姆林斯基说：“把全部的爱献给孩子。”爱生如子历来是我们所倡导和奉行的师德。我们职业中学的学生与其他学校的学生不同，难于管理，我们在热爱学生的同时还要尊重学生。坚持以学生为本，要把学生看成活生生的人。我会谨记，也一定会把它作为我的工作目标，让我们的学生在学专业技术的同时，学会热爱老师，尊敬老师；学会热爱同学，团结同学；学会热爱父母，孝顺父母，真正成为拥有一技之长的好人。
　　三、心存恭敬，提升自我
　　在生活中，我们平时对人生的点滴感悟都在圣贤的教诲中有明确的答案，字里行间充满着人性的光辉。“百善孝为先”，一个对父母都不孝顺的人，如果说他能够干成大事业，那也许是一种巧合。一个不懂礼节的人，在人生的道路上跌跌撞撞行走，最后付出的代价也是很大的。无论是教师也好，学生也好，如果能认真践行关于孝道的这些良好风尚，那带给父母的欢欣快乐就不是有形的东西可以媲美的。作为教师，现在我们在家庭如果能养成这么好的言行举止，那将来自然会有意想不到的收获。作为学生，在学校就能表现出这么好的言行举止，那将是父母和老师多么大的欣慰啊。“百善孝为先”是中华民族的古训，让我们从古人的行为方式里不断学习，发扬中华民族孝顺父母、尊老敬老的良好风尚，把它当成个人反省的镜子和行为的指南，为父母、为学生、为家人、也为自己，做到问心无愧。