阅读，是一种文化享受，从《论语》《孟子》到《大学·中庸》《道德经》，捧着书卷，嗅着书香，追寻着古圣先贤的足迹，聆听着涤荡心灵的教诲。
你会从文言警句“己所不欲，勿施于人”中品咂待人处世之道；你会从“富润屋，德润身”圣贤之语中悟出修身养德之理；你会明白“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。”的大学理想；你会从“大白若辱，大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形。”的逆向因果中悟出，遇到各种不良的境遇时反着想，会发现看似“不良”，其实很可能是“上佳”。
阅读文字，在中华传统文化的熏陶中，感悟圣贤思想，积淀人生勇敢向前行的力量。
中华文华博大精深，在浩浩荡荡的文化古流中有一颗光辉灿烂的明珠，那就是唐诗，千年来一直传诵不衰，一首诗就是一幅画，一首诗就是一个故事，一首诗就是一位诗人的人生境界。
同是“送别”，不同诗人，不同季节，不同地区，不同心境，能读出不同的味道。李白的“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”这是充满了诗意的送别；王勃的“与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。”这是高尚志趣超出流俗常情的离别，诗人广阔的襟怀可以囊括世界，有大鹏展翅，直冲霄汉的气势；王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”这是一种深情体贴的离别。
阅读，是一种人生体验。畅游在语言文字情境中，你能从散文作者，从小说主人公，顺着不同的脉络线索触摸不同人物的思想、心理和人物性格以及当时当地的风土人情……甚至在阅读产生共鸣时，不防可以将自己设定成自己喜欢的人物，想之所想，急之所急，感受不同生命的脉博跳动，体验不同人物人生轨迹，为悲而悲，为喜而喜，在同悲欢共愁苦中，品咂人生百态，反观现实，重新审视人生，你会在现实生活中发现原来人生本是一场不可预设的情境剧，久而久之，自己便有了一份安然又随顺喜乐的平静。
阅读不是要装下很多东西，而是要从中学会放下很多东西，最终获得生命的自在与愉悦。
龙应台的散文《目送》有这样一段话“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”
读完这段话，我想作为母亲的自己，给予远方求学儿子的应该是什么呢？不是情到深处的担心与焦虑，而应该是放下个人的执着，在安静的陪伴中给予他源源不断的力量。
麦家的小说《人生海海》第9章，上校把喝了农药自杀的小爷爷，用塞肥皂喷壶注水的方法，从死神手里救回来时，对他说了一段话：“世上命最值钱，我被人骂成太监都照样活着，你死什么死，轮不上。”
人生海海，苦难万千，如若一遇难处就赴死，人一生要死不只千万次。人生海海，敢死不叫勇气，活着才需要勇气。
人活着不单单只是柴米油盐，还有诗与远方。在阅读中，寻寻觅觅，去寻找那个最赋有诗意的自己，一起读诗，品诗。
从泰戈尔的诗句“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你”，爱，最遥远的距离不是空间的隔阂，而是心灵的孤寂与荒漠。
残疾诗人余秀花的《穿越半个地球去睡你》只题目就已大胆地道出对爱的追求与向往。直白，勇敢，有爱不仅大声说出来，且要大胆地去追求。
人，要么心在路上，要么身在路上。阅读文字，是心灵畅游文海，旅行，是用身触摸大地山川，触摸大自然的文字，当身心一起神游在文化之海时，自己会集聚自渡人生彼岸的力量。
《千年一叹》是余秋雨先生写的文化之旅系列书籍之一。记录了作者亲身越野数万公里考察人类各大文明遗迹的经历。随着作者的足迹，一路走来，才读懂文中所说“人类有比常识更长的历史，更多的活法，更邪恶的遭遇，更寂寞的辉煌。”
追随着作者的文化足迹，如饥似渴地品读《文化苦旅》，《山居笔记》……读着读着，字忘却了，文忘却了，只留下作者对文化追求的执着与他深厚底蕴带给自己的震撼，读着读着，景忘却了，风忘却了，只留下伶伶俐俐从文中脱颖而出的伟大文人形象，与他带来的文化气息，如丝丝春雨滋润着阅读者的心灵。
从此，开启了自己的文化之旅，远赴额济纳，与千年胡杨约会，探访莫高窟，与神秘的莫高窟文化对话，游山玩水中回味从书中阅读来的经验，再次在人生之旅重温阅读带来的乐趣，用不同的思维方式解读自己的人生。
我们每个人都是人世间的平凡人，都是路遥笔下《平凡的世界》里的孙少平或孙少安，田小霞或润叶，只不过时代不一样，人生境遇不一样，但心中的梦想如此相同，人生坎坷带来的痛苦如此相同，幸福的滋味品咂起来如此相同。
读书，是精神历程，从无知到智慧，从懵懂到开悟，从浅薄到丰厚，从渺小到伟大，书是阶梯，只要你肯阅读，就会一步一步提升境界。
一起阅读吧，阅读会带给你“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，也会带给你“居高声自远，不是藉秋风”的自信，它会引你入“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的自然和谐之境，也会带你入“锦样年华水样流，鲛珠迸落更难收”的岁月无情而落泪的意境。
