董慧敏
　　有这样一次机会，我和大班家长一起参加了《家园共育——做好幼小衔接工作》主题家长会。但遗憾的是没能认认真真地全部听完，仅仅听了园长做的发言。虽然只有半小时，但园长从如何做好幼小衔接工作、扭转幼儿教育“小学化”倾向，到家长如何在日常生活中培育孩子等做了精彩的讲解，让我真切地感受到教育子女并不是一件简单、容易的事。教育孩子既不能放任自流，也不能过分溺爱。郑州一“名校”高中生用哑铃将自己亲生母亲砸死的悲剧正是由于母亲过分的“爱”引发。
　　会上，园长就“家长来参加家长会是选择坐前面还是坐后面”这一简单的事例出发，把一部分抱有应付态度的家长，对来参加家长会的想法进行了深入的剖析，并直接对这种态度进行了推理，这样应付的思维意识会潜移默化的传给我们的孩子。而我们常常因为孩子在某个方面应付了自己，只顾一味地来抱怨是孩子的不对，却未曾想到或许是因为自己在对待工作、对待生活、对待学习中的任何一种消极态度、消极思维无意识地直接的“教育”了我们的孩子！
　　一个人静下心来，我在反思教育孩子。刹那间一件这样的事情清晰的呈现在我面前，我本想逃避但是又不能回避，它已经深深的扎在了我的心上。事情是这样的：我经常要开车带着儿子回村里去看望他奶奶，车开到城外之后，路况也好，速度相对比较快，路上经常要遇到有的司机不遵守交通法规，眼看就要发生事故，常常不得已必须采取紧急措施才能侥幸避免一场灾难，过后都在后怕。在这种状态下我就会不由得骂两句。我也没注意、反思这个事。后来又遇到这些情况，我刚要开口就听儿子学着我骂开了。那时我才真正的意识到是自己的这种无意识的不良行为在不知不觉“以身作则“的”教育”给了我的孩子，以至于他模仿着我。当时我真不知道该怎么去和他说，怎么去面对他！怎么去告诉他不能这样做！真是惭愧啊……
　　身教重于言教！今后必须注意自己的言行举止，为孩子树立好的榜样，做一名合格的家长。