刘洁
　　我和我的学生们就像一家人，无论是我付出的，还是学生回报我的，都让我深深体验到什么是真爱。那也许只是一抹关切的眼神，也许是一句平凡的话语……但饱含的却是从心底流淌出的，真挚的情感。我屡屡地被学生感动着，也希望以我的行动去感动我的学生.　　　　　　　梁佳飞是我们班一个活泼可爱的小女孩，我还清楚地记得刚入一年级的时候，她用那甜美的声音向我问好。可是几个星期下来，我发现她上课不够专心，学习习惯非常差，动作也很慢，整天把自己搞得脏兮兮的，对她进行批评也没什么大的作用。所以我决定用小组的力量帮帮她。
　　有一次，我发现她喜欢在桌子上乱涂乱画，我就很严厉地批评了她，可是过几天又发现她这样做了，我想我前几天刚刚批评她，怎么又这样了？我找来了她的家长，她的家长反映，在家里她也是这样的，写字桌上第一天刚擦干净，第二天又被她画满了，她家长一直提醒她，可她还是改不了。我想，这是她长期以来养成的习惯不好，要慢慢帮助她改掉。不要小看这只是行为习惯不好，这很大程度上会影响学习习惯。因为我发现过几次，上课的时候她有时候也会不知不觉地低下头去在桌上画画。所以我就找一些习惯比较好的学生和她做小组，以此来潜移默化她，我想通过学生影响和我的帮助，一定能把她的习惯培养好。在给她换小组的时候，我找她好好的谈了一次心。告诉她，别的女孩子是多么的爱干净，学习成绩也是学么的优秀，要她向别人学习。她是一个很聪明的女孩子，经过我和她谈心之后，她就觉得自己把别人作为自己的榜样，尽量让自己和别人做的一样好。在一段时间之后，她有了很多的进步，因此我鼓励她，让她做了小队长，她也非常开心。可是，毕竟要改掉一个不好的习惯是很难的，所以有好几次我都“威胁”她，如果再不好的话，就把小队长标志收回来。这样的“威胁”对她很有用，她为了“保住”她的“官衔”，在一点点地进步。这个学期伊始的班干部换选中，她虽然没有被学生们推荐为班干部，但我们大家都看到了她点点滴滴的进步。
　　梁佳飞的事例，让我再一次觉得小学生习惯的培养是非常重要的。著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”直到现在，梁佳飞的变化仍印在我的心里，它是那样清晰，又是那样厚重，我知道：爱不能解决所有问题，但爱的力量是伟大的，无穷的，是爱让孩子们养成了良好的习惯，是爱使我和我的学生快乐。