本报讯县南城实验小学坚持堵疏结合、标本兼治，优化“学校教育关”，打破“应试焦虑关”，抓实“日常监管关”，坚决把“双减”工作落到实处。
　　一是改进课堂教学，提升课堂效率。“双减”之下，课堂教学实行以“立德树人”为指导，以深化落实素质教育和新课程理念为宗旨，以构建课堂教学模式为支撑，以新的课堂教学评价标准为导向，坚持“以生为本”的教育理念，引导教师深入探讨课堂教学规律，深研教材教法，优化教学策略与学习策略，强化当堂训练，实现轻负高效目标，为“双减”政策落地提供有力保障。
　　二是丰富作业形式，优化作业机制。组织各年级各学科组长精心设计分层作业、弹性作业和个性化作业，增加了体育锻炼、手工制作、音乐学唱一首歌等多样艺术类作业，开发了“中国传统节日”、“主题教育”、“劳动教育”等形式多样的德育系列实践作业，并以国学经典为载体，以《国学经典诵读——名篇赏析》为抓手，将中华优秀传统文化渗透到学校课程中，引导学生从小读经典、学经典,感受传统文化的精髓。每日作业进行公示，确保一二年级无书面作业，三到六年级作业量不超过1小时。
　　三是发挥社团力量，做好课后服务。借助教师的特长优势，引导学生拥有一项爱好，全力打造“一班一品”特色班级。人人齐动手，齐抓共管，成立舞蹈、竹笛、非洲鼓、剪纸、书法、绘画、篮球、足球、乒乓球、创客等社团兴趣小组。覆盖面广，形式多样，既拓宽了学生的学习空间，尊重了学生的成长需求，张扬了学生的个性，又提高了学生的综合素养。
　　四是开展多元评价，做到提质增效。开展校内高效课堂展示活动，将优秀教学课堂做好示范；组织各学科优秀作业设计评选活动，每学期评选出优秀学科作业、分层作业、创新作业进行表彰、展示，德育、劳动教育、音乐、美术、体育、书法等形成学生技能，在期末进行展示。