本报讯11月17日，县教科局召开“双减”工作推进会，研究分析了当前工作存在的问题和不足，就全县“双减”工作的进展情况进行梳理与汇报，同时从减轻学生作业负担、提升课后服务质量、提高课堂效率、治理和监管校外培训机构等方面对全县“双减”工作作了进一步安排。
　　会议指出，要正确把握“三个关系”：一是校内推进与校外监管的关系，二是减负与增效的关系，三是学生减负与教师减负、家长减负之间的关系。
　　会议要求，针对当前“双减”工作梳理责任清单，学校要认真梳理会议内容，领会会议精神，及时召开班子会议，对“双减”工作进行再动员、再部署、再推进；要统筹做好“双减”各项工作，对照责任清单进行细化，及时整改问题、补齐短板；要做好校内外“双减”宣传工作，善于总结经验、分析问题，每周向双减办至少报送一篇工作动态。要提高政治站位，把学习贯彻党的十九届六中全会精神与“双减”工作紧密结合起来，真正吃透“双减”文件精神，增强对“双减”工作重要性、复杂性和紧迫性的认识。要立足高质量发展教育的定位，将“双减”工作作为全县教育改革创新的第一要务，谋划思路、制定措施、真抓实干、破解难题，积极创建“减负提质”的良好教育生态，深入落实立德树人根本任务，全面提升育人质量，努力办好人民满意的高质量教育。