在中华人民共和国70华诞前夕，高中昌先生应邀撰写了《两弹一星元勋赋——钱学森赋》，拜读始终，荡气回肠，其纵横捭阖的艺术手法令人钦佩。
　　全赋通过对钱学森一生事迹和卓越功绩的铺叙，凸显了钱学森作为一代元勋竭忠尽智，爱国惠民，大仁大义的高贵品格。赞美他为国为民创立的丰功伟绩和永恒风范。全赋激情磅礴，气势雄浑，介构浑然，语言铺陈扬厉。
　　内容自然分部，各司其役而又互相关联，深刻揭示了主题。
　　篇首部分开宗明义，直接点明钱学森博大的爱国爱民情怀，竭忠报国，尽智惠民，仁播天下，坚贞高洁的崇高人格。子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”作品纵观钱学森一生，以天下家国苍生之大仁为己任，挟泰山之重，一己担当。近则独善其身，远则兼济天下，忠贞明惠，高格卓绝。高山仰止，仰之弥高；景行行止，大道遵循。作者正是站在这一人性至高无上的仁爱的顶峰，俯瞰人性繁杂的群山，洞察出钱学森高贵操守的奥区之秘，作品至高至精的论断，语切其人，情颂其人，点睛神来，令人钦佩。
　　紧接着，作者铺叙钱学森自诞生至国外求学，乃至历经磨难，回国报效的过程，以事述理。
　　早年求学“擎慧珠，撷睿智”，国外治学“三年而争硕博”，是其“慧”也！淡荣华，念归来，思回报，是其“明”也！历磨难，志不违，守初心，是其“贞”也！竭尽智，担大任，怀大爱，是其“忠”也！真乃大仁崇光。此段叙中有情，事情交融，浑然水乳。
　　第三部分铺陈钱学森归国后，在科研理论和实践方面取得的丰功伟绩。钱学森放弃国外荣华，归国后不计浮荣虚誉，潜心专研科技尖端，创立了“工程控制论”。在科研尖端实践方面成功研发了我国的导弹，随后“两弹”成功爆炸，卫星成功发射，其地位功绩，称“父”称“王”，实至名归。最后一部分盛赞钱学森的人格风范和不朽功绩。
　　人格方面，赞颂他坦荡率真，刚柔和谐，心怀大爱。
　　治学方面，赞颂他博而专精，不畏艰险，勇敢攀登。
　　功绩方面，赞颂他辉煌灿烂，功炳千秋，光前裕后。
　　其人、其学、其功，真乃，人性高德之巨擎！科研尖端之泰斗，中华复兴之元勋，其功其荣，永世传扬！
　　全赋内容精炼，短小精悍，主旨鲜明。其形式特色也可圈可点，充分展示了“赋”的特征。
　　刘勰《文心雕龙·诠赋》曰：“铺采摛文，体物写志也。”表现事物要体现感情志向。“赋缘情而浏亮”，词采华美。赋的这些特色，在赋文中，得到完美的体现。
　　首先是多种表达方式的综合运用，体现了“铺”“摛”的特点。文中，作品或铺叙，或议论，或抒情，运用自如，对人物的人格、功绩予以铺叙、揭示和赞美。如首段重在议论，揭示人物具有的高洁操守和功勋。第二三部分铺叙为主，叙写了钱老一生的经历，突出他的丰功伟绩，印证了议论。第四部分侧重抒情，直抒胸臆，对钱学森的人格魅力和元勋功绩给予热情激昂的赞扬。全赋议中有情，叙中生情，抒情手法多样，自始至终洋溢着浓烈的情感，涌动着对伟人的感叹、赞美、颂扬的激情，竭尽了“铺采”“写志”之能事。
　　其二，语言瑰丽，充满骈赋的色彩，曹丕主张“诗赋欲丽”，刘勰说，“辩丽本于情性。”即词采要华丽，华丽的词采源于情感。全赋语言瑰丽，两句成联，句式灵活，音韵和谐而又气势贯通，激荡着情感的波澜，读来荡气回肠，如赋中：“爱之大者，曰国曰民，惠之远者，乃智乃仁”。从爱国爱民到播惠及远，唯有大仁大智者不能至。骈偶相对，揭明大爱与国民，施惠与智仁之间的逻辑联系。并以“怀大爱而智忱国祚，施远惠则仁达蒸民”颂扬钱老怀有大爱，为国竭忠尽智，播惠行远，为人民大仁大德的情怀，两方对举。双向述理，兼而不失，事理昭然。此类骈句，赋中俯拾皆是。显示出瑰丽的词采，涌动的情感。
　　骈句运用，长短多变，皆由内容的表达和感情的抒发而定。如短句“秉高格，持高致”，“梦待圆，志不违”，简短有力，多方面揭示人物个性。“伟哉！盛哉！”短句抒情，颂扬其事业，情感激越，如长河奔流，火山喷发，钦佩、颂扬，感慨，不一而足。
　　有的骈句充分地刻画出人物的个性：“探星途，循迹可达；登月路，信步随行。”刻画出人物面对艰难的探索之路，却能从容自信，坦然面对。显示出人物敢于战胜一切艰难险阻的非凡气度和大无畏胸怀。
　　全赋结构由议而叙，由叙而抒情议论，纵横捭阖，一任驰骋，浑然圆满。今日当下，能有幸读到如此瑰丽的文字，欣盛至哉！