俗话说：没有规矩不成方圆。而培根在《论人生》中明确指出：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教育，去建立一种良好的习惯。”所以让每一个孩子将“遵守规则形成一种习惯”成为了大北小学教育一项不可忽视的重任。
　　而教会孩子们“高效率的学习，高效率的生活”更是每个“擎灯者”义不容辞的神圣使命。
　　习惯养成，我们一直在路上
　　“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。大北小学从“大处着眼，小处着手”，让孩子们的良好习惯在一举一动、一言一行中逐渐养成。
　　学校德育处的“弯弯腰”活动，让地面的纸屑垃圾消失了，校园变成了“花园”；每周一的班会活动，激发了“花朵”们心中上进的种子，校园变成了“赛场”；少先队活动的开展，活跃了学校生活的氛围，校园变成了“乐园”。
　　孩子们行为习惯越来越好，上下楼梯靠右走，捡起垃圾成自然，坐姿端正、书写工整，校园的问候多了，自习的喧哗没了，学习的积极性高了。
　　大北校将秉承“让优秀成为一种习惯”的理念，在习惯养成的路上继续高歌前行！
　　小荷才露尖尖角，高效课堂初见效
　　本学期学校有明确的教学改革目标和教学改革思路，在教学中致力于教师教学行为和学生的学习方法的转变，重视学生学习习惯的培养和学习方法的指导。在教导处的带领下，全体教师的共同努力，促使高效课堂建设扎实开展，稳步推进，力争使学生受到最有效的教育，提高课堂学习效率。
　　1.学生发展的主阵地————高效课堂
　　本学期教师运用导学案积极进行高效课堂教学实践，推动高效课堂建设工作扎实开展。教师利用每周教研活动互相听课，并就教学中的问题积极进行探讨交流，形成了良好的教研氛围。
　　古人云，“学则需疑”。“怀疑”是学生发现问题、积极思考的有效动力。教学中教师巧妙地引导学生在新旧知识的联系点上下功夫，克服学生对新课“望而生畏”的心理，引导学生运用相关旧知去进行新知的探求，这样的教学情境让学生尝到了自己“摘苹果”的甜头。学生的学习兴趣浓厚了，思维也活跃了，课堂成了学生发展的主阵地。
　　2.高效课堂的风景线————学生作业
　　学生学习积极性提高了，作业本变美了。每次翻看孩子们的作业本，都可以享受到一场知识的盛宴。
　　瞧，单位换算题，清晰地标注了单位化聚的步骤:一看高低，二定乘除，三想进率，四细计算，五写答案，六必检查，真是思路清晰不出错。
　　面积一定的画图题：想公式，套数字，定高底，画图形，先思后画速度快。
　　那一幅一幅精美的图形蕴含着老师对孩子们无限的期望；那一道一道严密的等式凝聚了老师对教育事业深沉的爱意。一本本作业本饱含着浓郁的人文性，彰显了教与学的双重风采，成为孩子的学习乐园，真正体现了作业的实效性。
　　3.高效课堂的最好见证————荣誉证书
　　清源学区一直重视各学科的测查。品社、科学测查激发了孩子们爱社会爱科学的兴趣，计算习作的测查夯实了孩子们的基本功……这些活动也是对学校高效课堂的最好检验。瞧那一张张奖状，见证着大北校教学改革的累累硕果。
　　4.体育之美，竞技之光
　　为活跃清源学区体育文化氛围，彰显学区体育工作特色，全面推进各学校体育运动的开展，清源学区如期举行体育单项赛。
　　在体育单项赛活动中大北校运动员在校领导和体育老师的带领下竭尽全力，奋勇争先，以最佳的状态为学校争得荣誉。1月10日，清源学区对本学期体育单项赛优胜学校进行了表彰。那沉甸甸的奖状背后是教练员和运动健儿的付出，更是高效课堂奠定的基础。
　　创新活力之城，美丽幸福清徐。教改的路上展新貌，奋进的路上立新功，大北校将在以后的课改路上，一路思考，一路实践，一路收获，一路快乐！