抓规范促成效    重传承求活力
——西马峪中心小学教育教学工作剪影

文化楼道

悦读书吧

美术室

宿舍

DIY《灯笼》

团扇彩绘《红楼十二钗》

蛋壳贴画《中华国粹局部》

酒瓶彩绘《马峪六景》

西马峪小学赴临县公益行

师生、家长手绘T恤现场

口风琴社团

篮球操

  西马峪中心小学位于清徐县马峪乡八一路南。学校始建于1920年，2005年9月学校改制，成为了覆盖11个山区村学生的寄宿制小学。学校现有教学班6个，学生200人，教职工17人。
  近年来，在各级领导的关心支持下，学校全体教职工团结进取，借着标准化学校建设的东风，乘着义务教育均衡县验收的快艇，学校办学条件得到很大改善：学校微机教室、科学实验室、音乐教室、美术教室、书法教室、多媒体教室、阅览室、体育室，各类教学器材配备达到了山西省义务教育办学条件基本标准；学校努力改善学生寄宿条件，食堂、餐厅、宿舍干净整洁，文化氛围浓厚，管理规范，食宿标准也达到了山西省义务教育办学条件标准。
  学校以“传承历史彰显活力”为主题，努力打造书香校园。悦读书吧、校史记载、礼仪文化、廉政文化、艺术长廊……在校园的每个角落都能感受到勤奋进取、活力向上的氛围。
  百年的文化积淀，百年的教学相长，学校形成了以“活力团队”建设为主的养成教育体系。学校实行学生自主管理，建立学生个人之间、小组间、班级间的三级行为规范管理网，自评与互评相结合，评价内容由单一的学习逐步延伸到日常管理、各类活动及小组文化建设等多个层面，通过堂堂考核、日清周结，全方位将学生的学习、纪律、行为养成教育落到实处，全面促进了学生的合作意识和活力个性成长。利用每周一次的班会总结评比，将优秀学生、优秀学习小组在大厅电视上循环播放，增强先进典型的感染力、影响力，以校园广播站，精、净、竞的学习氛围逐渐形成。
  着眼于开齐开足课程，努力打造高效课堂、活力课堂，成就学校活力办学的翅膀。学校以“小组合作学习”研究成果作为支撑点，通过引导教师走出去参加各级各类培训，请进来县乡教研员实际指导，以专业引领、同伴互助、自我反思方式的教研方式，摸索出以“学生活动为中心”的活力课堂教学模式：“自主、合作、探究—5321”教学法，并不断得到完善。
  拓宽课堂教学内容。让皮影走进小学美术课堂，请皮影大师表演皮影，让孩子们感受皮影魅力，社团老师带领孩子们制作皮影、表演皮影，并确立了“如何利用小学美术课传承非物质文化——走进常丰皮影”这一研究课题；组织教师开发了《知我马峪，爱我家乡》的校本课程。每年秋季，学校都会举办葡萄酒酿制活动，让乡土课程走进课堂得到传承。2016年，葡萄酒酿制活动吸引来了电视台的记者，引来了县青少年活动中心的观摩，学校的酿酒活动在电视台、腾讯视频上广为传播。可以说，西马峪学校的课堂是彩色的，也是充满活力的。
  利用多彩的活动影响充满活力的学生，成就学校活力办学的另一只翅膀。
  适应当今社会对学生特长培养的需求，学校开设了美术、音乐、体育、综合实践、诵读作品五大类的15个活力社团组织。社团有专职教师负责，有固定的活动场所，每周活动一次，学生每人至少参加一项，定人员、定时间、定场地，是西马峪学校社团活动的主要特点。电子琴社团、科技社团、皮影社团、篮球社团是该校社团活动的亮丽名片。科技社团孩子们创作的“手机支架”、“剥瓜子神器”、“多功能粉笔套”等作品，巧妙地将废物改造再利用，在全县科技小制作比赛中，有3人获一二等奖；舞蹈社团、田径运动队在全乡比赛中屡获殊荣。
  广泛开展公益活动，培养学生的爱心、孝心、公益心。2016年暑期，西马峪学校联手清徐信息网，开展“衣暖人心”爱心捐赠活动，并于2016年7月16日、17日组织30余名学生代表在清徐醋都广场开展现场募捐活动；2015年12月，全校师生捐出自己阅读过的图书，筹建了我校“悦读书吧”；2016年12月，全校师生再次捐书与清徐义工共同组建“醋都书吧”，并于12月10日，师生代表将募捐到的衣物、筹备好的“醋都书吧”一同送到临县石白头小学，亲眼见证了同在一片蓝天下的贫困地区留守儿童，亲手传递了温暖与希望，学生的爱心、公益心在滋养……2017年3月，“雷锋精神我践行”活动月里，学校的学生志愿者再次参加清徐义工组织的“学雷锋爱心助农”活动，在醋都广场上分装胡萝卜、捡拾垃圾。
  学校注重开展节日文化。每年寒假开展“民风民俗DIY”制作评选，让学生在传承、创新中走进春节文化，了解民俗；“1013”期间开展大队委竞选活动，为少先队注入优质血液；“4.23”读书日开展“童言童语故事汇”，激发了孩子们读书兴趣，提高了表达能力；“六一节”开展“我型我show”大型手绘T恤活动，为孩子们的创作提供了更广阔的平台。
  “幸福是奋斗出来的”。西马峪学校一班人谨记“抓规范促成效，重传承求活力”，励精图治，学校的教育教学质量明显提升，教师工作的幸福指数明显增强，家长的满意度明显增强。从这一次次的蜕变中，西马峪学校一班人对习近平总书记提出的“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”这一论断有了更深刻的理解：家长对优质教育的期望，就是每一个教育工作者的奋斗目标。