根据上级要求与作风建设、工作需要，我认真学习了新修订的《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党廉洁自律准则》，深入领会其精神内涵，今后在作风上、工作中将深化廉政教育，强化“三种意识”。
　　一、强化忧患意识
　　全系统现有各级各类学校120所，学生43000余人，教职员工约4000人，点多、线长、面广，关乎子孙后代，涉及千家万户，近年来深化教育教学改革、狠抓作风建设，我县高考二本B类以上一次达线人数屡创历史新高，职教中心被评为国家级重点中等职业学校、全省中等职业教育管理五星级学校。义务教育阶段中考成绩在全市名列前茅，校舍安全改造工程、标准化学校建设、全面改造薄弱学校等工作有序进行，我县连续几年荣获太原市科技工作先进县。
　　随着各项工作进入深水区与攻坚期，面对布局偏远的“袖珍学校”，面对巨大的资金压力，面对老百姓热切的期望与需求，面对大众创业、万众创新的艰巨任务，面对这些难啃的硬骨头、烫手的山芋，如何“麻雀”变“凤凰”，实现华丽的转身，这是摆在我们面前的一道大题、一道难题、一篇大文章。全系统一定要增强忧患意识，居安思危，决不能固步自封、不思进取。应该看到，发展面临的机遇前所未有，面临的挑战也前所未有，能否抓住机遇，冲破阻碍向前发展就成为教科工作的重中之重。俗话说：人无远虑，必有近忧，只有不断增强全系统的忧患意识，才能使其清醒地看到改革和发展过程中的困难和风险，从而始终保持开拓进取的锐气。
　　二、强化率先意识
　　作为一名党员干部，必须率先廉洁自律，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，带头做廉洁从政、依法办事的表率，把制度的约束作用渗透到工作的每一个环节，每一道程序。
　　工作中，认真执行领导分工负责制、民主议事制、公开办事制、集体决策制，做到大政共议、制度共定、困难共担、权责共享；全局各项工作集体研究、阳光作业，特别是对群众关心的招生考试、中小学划片入学、教师职称评定、冬季供暖等重点、热点工作，实行了政策、程序、结果三公开的办法，中考体育测试继续实行智能化管理，全县初中、小学新生入学全部实行了电脑均衡编班。生活中，做到心系教育一线教师和学生，想广大师生所想、急广大师生所急，关注教师的身心健康，组织教师体检，开展教职工大病医疗互助。同时按照新修订的《中国共产党廉洁自律准则》，对家人、身边人更加严格要求。
　　三、强化担当意识
　　在领导干部管理方面，要按照修订的《中国共产党纪律处分条例》，认真履行党风廉政建设责任制，制定实施切实可行的责任追究制度，让“想干事、能干事、干成事”而又德才兼备的人充实到干部队伍中来，让校长干部当“全科医生”，成为“多面手”，有做群众工作的真本领，切实强化担当意识，狠抓工作落实，把学校标准化建设、全面改造薄弱学校等各项中心工作落到实处。
　　要进一步提升执行力，坚持需求导向、问题导向，在实干中推动落实，不断提升处理实际问题、化解复杂矛盾的能力，坚持以实干论英雄，把重点工作、中心工作作为比选系统干部的大考场大赛场，发现干部、选拔干部。要进一步提升服务力，提升服务基层、服务群众的能力和水平，大力改善民生，多为群众办实事、做好事、解难题。
　　新修定的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，为全面从严治党重新树立了道德高线和纪律底线，我要认真学习践行，从小抓起，从早抓起，从我做起，打造振气提神、风清气正的教科系统！