一位老师在家长群里上传了几张学生在课堂上的照片，照片中学生站成两排，前面一排垂头丧气低着脑袋，像做了什么见不得人的事情，表情极为自卑；后面一排每人手里举着一个本子向人示意，脸上挂满喜悦与幸福的笑容。原来，该学校规定，每次学生考试前都要自定超越对手，如果超越不了自定的对手，则要为对手赠送一个本子以示自己的失败，同时向对方表示祝贺。“失败”学生的家长不快地说：“我的孩子没考好心里本来已经很不开心了，学校规定要送对手本子，送就送吧，老师还得照张相片并上传到群里，照片上我的孩子像个罪人一脸惨样，看得人既辛酸又气愤。孩子也有孩子的自尊心，学校能不能别用这样极端的方式刺激孩子啊。”
　　孩子在成长过程中，最需要的就是得到老师和父母的认同和鼓励，尤其在学习上更是如此。当我们的孩子在学习、生活和人际交往中遇到挫折时，作为老师和家长，必须给孩子以鼓励。当孩子因为能力问题把事情做错或失败时，我们应该教会孩子把事情做对的技巧，并通过鼓励把孩子从挫折感中拉出来；当孩子因为不知道什么是对错而把事情做错了时，我们应该及时帮助孩子分清是非，并用鼓励把孩子从迷茫中解救出来。当孩子失败时，我们应用鼓励来增强孩子的自信。
　　微信上流传着这样一段话：“无论成绩好坏，每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。”
　　希望学校和老师能站在学生的立场鼓励他们，信任他们，不要用过激的言行伤害他们的自尊心和上进心，让孩子们在阳光下快乐成长。