近期，县委宣传部在全系统开展“三学三知”提升素质活动，旨在提高全系统广大干部职工的政治意识和规矩意识，进一步加强党性修养、业务能力和综合素质，落实县委“宣传新闻工作无小事”的指示精神，我感觉把准了脉搏，找准了病灶，开出了良方。
　　习近平总书记多次在讲话中提出坚持问题导向，这次活动正是以解决问题为导向，具有很强的针对性。问题导向不仅是工作方法，精神境界，更是原则，政治品质。精神萎靡，意志消沉，不求进取，就很难发现问题，即使遇到问题也会视而不见，听之任之，问题意识折射的是宗旨观念，责任意识，彰显的是忧患意识，进取精神，展示的是积极向上，奋勇向前的工作状态，只有坚持问题导向，我们才能知不足而后进，防患于未然，及时发现问题，认真解决问题，从而不断适应新形势，推进新发展。
　　近年来，清徐报社结合自身实际，不断完善各项考核制度，以制度管人，用纪律说话，一把尺子量到底，形成了较好的工作氛围，在人员紧缺，资金困难、设备陈旧等不利条件下，全体同志心往一处想，劲往一处使，从查找自身问题入手，分析原因，探索出路，创新方法，先后开展了传统文化研习活动，以弟子规学习为切入点，人人当老师，个个做学生，从细微处学起、做起、改起。制作弟子规版面30余块，走廊、办公室抬头就是圣人言张口就是警人语，潜移默化中，个个受教育，人人有进步。我们在楼梯对面制作了一面大镜子，两边有12个字，冠必正，钮必结，袜与履，俱紧切”都是弟子规上的原话，当你面对镜子还未签到时，首先反省的是自己的精神风貌与礼仪言行，镜子的上方有8个字“博学、慎思、明辩、笃行”算是我们的社训吧，这8个字也都出自《礼记·中庸》，原文是“博学之、审问之，慎思之、明辩之、笃行之”这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进阶段。博学就是要广泛的猎取知识，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了，为学的欲望随之而消亡，博还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并济，开拓眼界，开放胸襟，真正做到“海纳百川，有容乃大”进而泛爱众而亲仁”因此博学为第一之需。“审问”的意思容易理解，有所不明就要追问到底，要对所学的加以怀疑。“慎思”就是在审问的基础上，通过自己的思想活动来仔细考察、分析、否则，所学不能为己所用。“明辩”的意思，就是道理学问越辩越明。社会鱼龙混杂，良莠不分，尤其作为新闻工作者，不明事理，不懂政治，事故差错肯定在所难免，“笃行”就是既然目标明确，学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意，这十个字5个词是内在的统一，相联互动，作为新闻工作者不可偏废其一。
　　在学习传统文化的同时，我们开展了“三我”活动，即“我感恩，我欣赏，我学习”活动，对身边的人身边的事包括家人、同事、朋友等要常怀一颗感恩之心，唯有感恩方能心态平和，促进友谊增进团结，进而相互抱持一种欣赏的眼光，尺有所短，寸有所长，相互学习，共同提高，汇成一股正能量的暖流，在这一活动中，我们不仅要这么想，还要大声说出来。在此基础上，我们开展了读书、荐书活动，每个人把一本或几本自己认为对自己影响最大的好书，拿出来，共同分享，并进行心得交流，开展了类似于沙龙性质的学习探讨。近日，针对单位人少，事繁，工作紧，差错多等问题，我们开展了“三互”活动，即“互谅”、“互勉”、“互进”活动，为什么要开展这项活动？人到中年上有老，下有小，生病的，住院的休假的，难免影响工作，有时还会产生矛盾，互相埋怨，攀比，在这种情况下就有必要理性地站在每个人的角度去思考问题，分析问题，解决问题，当然，人性化管理必须建立在统一的规矩之上，规就是圆规，圆规必须有中心，这个中心讲大了就是政治，讲具体就是制度，讲小了就是个人，矩就是用来画方的工具尺，俗话说没有规矩不成方圆，一个部门，一个单位，一个人如若没有规矩，不懂规矩，不守规矩，其后果是多么的不可思议？规是画圆的矩是成方的，方圆迥然不同，但往往方中有圆圆中有方，无论外圆内方也好，外方内圆也罢。方与圆都是人为达到目标而定制的制度。都是以解决问题为目标的，规矩是手段，解决问题是根本。
　　记得，新文化运动的领袖，五四运动的核心人物曾是北京大学校长的著名学者胡适先生在给北大毕业生讲话时说：“今天，我用老大哥的资格送给你们一个小礼物，这个礼物是防身的三味药，第一味叫“问题丹”，第二味叫“兴趣散”，第三味叫“信心汤”，我感觉胡适先生送的“三味药”与我们当前开展的“三学三知”活动具有逻辑关系，也就是我为什么把今天交流发言的题目定为“问题导向与三学三知”的原由之一。
　　本次活动具体是让我们学规矩、懂规矩、守规矩、知是非，知荣辱，知职责，无论是传统文化的学习和传承，还是业务技能和综合素质的提升，其目的都是为了把宣传新闻媒体办成让县委放心、人民满意的“桥梁”和“喉舌”，作为报社的主要负责人，我将认真按照县委和宣传部的安排、扎扎实实把本次活动开展好，确保取得实实在在的效果。