想想学生送礼，总是一件让家长头疼的事，一股大人间的不良风气已在悄然间蔓延到了学生们的身上，学生间的攀比心理更是成了助长此风气的导火索。看着这股越来越“火”的风气，家长们都在谋求遏制之法，因为看到学生的这般状态真是不敢想象在以后的将来，学生是在学习上花费时间，还是在这些花花肠子上浪费时间。
　　细看学生间的“送礼”，主要分为两个方面，一是送老师，一是送同学，谁都知道，学生就该“好好学习，天天向上”，别无他事，可是现在的学生仿佛多了许多事干，如果是爱心传递谁都欢迎，但是在一些美好的光环下却有些鱼龙混杂，一些打着“送礼”的旗号去拉关系，求帮助，以一种“变质”的目的把学生带向了一个不好的方向。同时也把整个学习氛围搞得乌烟瘴气，苦不堪言，“送礼”之风在学生中兴起自然也成了学习中的一种痛。在孩子的世界里，往往没有大人那样复杂，在获取新知和培养能力中，简单和纯真是他们的本性，可是这种本性现在正满满地发生着“霉变”，总想着用这种变相的做法去为自己的努力买单，真的是算错账了，也犯迷糊了。
　　学生可能是迷糊的，但是作为成长守护神的家长和老师却要时刻清醒。成绩就像是学生的成长符号，会伴随学生的整个学习生涯，恰恰是这样的重要性让一些学生在寻求“捷径”，所以就盯上了“送礼”。好学生慢慢开始打折，但是家长和老师的认真度却不能打折。好的学生总会受到老师的青睐和同学的羡慕，但是当优异成绩的背后沾染了一些不正的邪气时，家长和老师就该把把关了。因为成绩是可以变相取得的，可是学到的知识是万万也投机不来的，一旦学会投机，损害的只有学生自己。成绩的背后关键还是那沉甸甸的知识积累和学习能力的培养，“送礼”的世界其实学生根本不懂，这池水也太深，不是单纯的孩子们所能趟过去的。
　　一个是家长，一个是老师，学生离不开的“靠山”，为给孩子营造一个良好的学习环境，大人们首先要做好自己，做好自己的表率作用。也许学生们是看多了所以才有了“送礼”的想法，无论是在学校还是在校外，我们大人们就像一面旗帜般地引领着学生成长的方向，不要让“送礼”之风带坏了孩子。洁身自好，大人们责无旁贷，也义不容辞。试想一下如果你不去送礼，但是还是坚持接受送礼，这不自相矛盾，自己打自己的脸吗？所以，大人们请放下高贵的头颅去看看还弱小的学生们，把自己的努力和行动在真实的环境中做到最好，还给学生一个清亮清新清洁的呼吸空间。
　　以身作则的表率会渐渐地被学生模仿和接受，当出现不良风气露头时，要及时制止，切勿纵容和不屑，给学生一个正确的引导和帮助是必须的。学习是同学间，师生间，提高亲密度的最好粘合剂，学习就该本本分分、认认真真，用自己踏实的努力学习去赢得他人的喜欢，这才是最关键的。在学习的海洋里每一位学生都是一块未被雕琢的璞玉，只有在学习中才可以变得愈发美丽，学习如此，做人亦如此。社会就是一扇门，过早的开启，就会有寒风袭来，但是如果一旦打开了，就要给他们多加衣服，身边的大人们就是外面的那一层衣服，是最安全的保护层。
　　让我们大人们真正行动起来，不要犹豫，在学生面前我们也应该像他们一样认真、诚实、坚持，做好自己，就是给学生上的最好的一堂课。对“收”“送”说“不”，更是对学生负责。