本报讯为进一步推进义务教育质量监测结果运用工作，促进教育教学质量提升，1月10日—11日，县教科局组织召开2022年义务教育质量监测结果运用校长座谈会。
座谈会上，校长们围绕教师专业发展、教师工作满意度、校长课程领导力提升等问题，分析了本学校教育质量健康各个指数的等级分布情况，在科学的数据中定位本校学生各学科学业发展、身心发展情况和影响学生发展的相关因素，并且发掘数据背后的综合因素和个性问题，因地制宜提出整改措施。下一步，该局将以问题为导向，针对性开展学科培训、基地校联合教研、名师孵化等活动，致力于教师队伍提升、校长队伍建设和教学与信息化2.0的深度融合，为质量监测结果运用提供强有力的支撑。
大家纷纷表示，将以此次校长座谈会为契机，进一步提升教育行政干部、校长、教师、教研人员数据思维能力和基于数据的改进能力，用好监测结果，建立“监测是平台、行政是抓手、教研是支撑、督导是推力”的长效机制，促进清徐教育高质量发展。本通
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