说起来那是发生在去年夏天七八月份的事情，我心心念念的想学习提升一下自己的普通话。
想法是美好的，结果是未知的。说不如做，没有付诸行动永远都等于零。于是，我便开始了我的学说普通话之路。
我外甥女幼师专业，把她普通话过级的书本，笔记都拿给我，也曾准备好好学习，但怎么也学不进去，一度有些灰心。
我该怎么办？此时我的心情犹如十五个吊桶打水，一边七个吊桶是坚持学好说普通话，另一边八个吊桶是我好发愁，太难了……这种七上八下的斗争维持了没多久，终于我没有放弃。
千里之行，始于足下。求助，请教模式开启了：
1. 发微信问了几个教育界的朋友，有没有学普通话的软件或者一些自学的方法。
2. 单位同事就是现成的老师，虚心请教认真学习，在此真诚感谢单位同事:阮老师、杨老师、李老师，成老师对我的帮助与鼓励。
3. 回到家里听读跟读，走路散步的时候也没有闲着，还有4、5、6、7、8、9条办法。走的，站的，做家务也都在听说练习，甚至有点疯狂的程度。
读大学的儿子回来后一个字一个字，一个词语一个词语领读，手把手教。就连平时不怎么说普通话的丈夫也随时出手帮助练习纠正。
记得有一次，我们姐妹还有几个外甥聚在一起，被我的普通话带的他们都不会讲普通话了，整个一个充满笑声的气氛哪！
总之，浪漫的夏季还有一个努力学普通话的我。
那么，学习的结果究竟如何呢？唉！不敢提起。怎么说呢？我讲普通话进步很大，继续努力的空间也很大……
实际情况是，现在基本可以讲下来，但是二声发音不标准，还有就是单独说词语没问题，整个句子连起来读不够流畅。总之，不能算毕业，结业证书还是能给发一个的，毕竟进步很大啊！
这件事有一些人感到奇怪，怎么突然学起普通话来了？一些人认为没必要学，说尽整些没用的。非也！我身边就有一个活生生的例子：
那是我的一位亲戚，是离县城30里地的一个小村庄的孩子，村里方言口音很重，但孩子妈妈不是当地的，所以一直说普通话，这孩子从小就没有说过土话。
上小学转到一所县直小学读书。我一度担心孩子从村里来了不适应，担心其他孩子欺负，亏得孩子满口普通话，那要是把村里土话带着就怕同学们取笑呢！
我与他们说起，这娃娃满口普通话是给自己加分了，给力！
以上只是一个小小的事例，现实生活中的例子太多了，比比皆是。
所以说，学点什么都有用，只要坚持下去一定会有收获。活到老，学到老，学习我们永远在路上！
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