探索帮贫扶困新路 推广爱心助读模式
——“点亮爱的心灯”玫瑰书屋第二站落户柳杜中心小学
“点亮爱的心灯”组委会、爱心人士与柳杜中心小学教师合影留念
“点亮爱的心灯”组委会为柳杜中心小学授牌
柳杜中心小学与组委会办理交接手续
爱心人士布置读书角
恒康医院为柳杜中心小学41名教师捐赠价值18000元的体检卡
青年志愿者服务队为柳杜中心小学捐赠学习机
柳杜中心小学玫瑰书屋读书角
爱心助读积分兑换礼品陈列室
11月21日，在感恩节到来的前一天，我县第二个“点亮爱的心灯”玫瑰书屋在柳杜中心小学挂牌。这是继去年12月27日，首个“点亮爱的心灯”玫瑰书屋在东于学区东高白小学正式落成后，开启的爱心传递“第二站”。挂牌仪式上，“点亮爱的心灯”组委会为柳杜中心小学授牌并为该校带去价值7988元的爱心助读积分兑换礼品和14个爱心小药箱，县恒康医院为该校捐赠价值18000元的爱心体检卡41张，东高白学校将“玫瑰书屋”的200本图书传递给柳杜中心小学，县青年志愿者服务队捐赠10台总价值2000元的学习机。
“玫瑰书屋”取“赠人玫瑰、手有余香”之意。为帮助学校改善办学条件激励孩子们的学习热情，“点亮爱的心灯”组委会于去年12月组织发起这一活动，今后，组委会将继续在全县推广这一爱心助读模式。
柳杜中心小学张树峰校长表示，今后，该校全体师生，也将成为“点亮爱的心灯”的传递者、接力棒，将这盏爱的心灯，继续传递下去，让爱的心灯温暖这个世界，温暖每一个需要帮助的人！
新闻链接
2017年12月27日，我县“点亮爱的心灯”玫瑰书屋在东高白小学落成。成立一年来，东高白小学“心灯育人”模式已初见成效。在该校，师生们不仅可以畅游书海，还可以积攒自己的读书积分。通过积极参加各种读书活动不断的提高自我，累积自己的积分，积分达到学校设置的等级，就可以兑换等级相应的爱心奖励物品。也可以把积分存入积分库，以每学期累积，兑换更高等级的爱心物品。该校实行每天记录每周小结每月兑换制度。学期末依积分评比学校的书香少年、美德少年！
在东高白小学，不仅是读书活动可以积攒积分，本学期该校全面启动“心灯育人”模式，从德智体美各个方面落实争积分促养成制度。比如从纪律、作业、参与活动、自我突破、小组活动、关心他人、孝敬父母、尊敬师长等等。只要你健康阳光、积极进取都可以获得属于自己的积分。孩子们能多读书，读好书，做好人，行好事，勇担当，敢拼搏，用努力换得奖品，用奖品树立自信心，全面促进孩子们综合素养的提升。
爱心润泽着每位师生的心灵，师生们纷纷加入到这个大家庭中，大家在被爱心点亮的同时，也争做那个点亮心灯的人，将这份爱心继续传递。这次活动，便是东高白小学与柳杜小学校与校之间的一次爱心传递。
玫瑰书屋“爱心助读”模式
一、我们的初心
“点亮爱的心灯”栏目开办三年来，我们有着许多切身的体会：在对贫困学生的帮扶中，我们发现如果处理不好、方式不对，能会让这些孩子自尊心受挫。
为了更好地在维护孩子们的自尊、自信的基础上，调动孩子们的能动性、积极性，激发孩子们的学习热情，使其德智体全面发展，综合考评孩子们的学习状态，我们实行学习积分奖励计划。通过对积极上进、表现努力、成绩优秀、有明显进步的贫困孩子以积分卡及奖品、奖状的形式鼓励，帮助孩子培养良好的学习、品德习惯。让孩子从小就知道“努力会有收获”这样一个道理，同时培养孩子要怀有“感恩心”。通过让孩子们参与这样一个积分游戏，快快乐乐、自尊自信地做好每件事情。这样比直接个别给钱送物资助更有意义，尤其在扶智、扶志方面，也更让孩子们有自尊的接受。
二、我们怎么评比：
这是一个从“积分卡到奖状+奖品的过程。根据学生在德智体、学习各方面的表现，发给孩子们喜爱的卡通图案积分卡，学生可根据积分卡分数到学校“爱心超市”（展览柜），兑换自己所需的学习用品或生活用品，也可每天将卡上的积分存入学校“积分银行”，积蓄一次性兑换。每年六一儿童节，根据学生的积分卡分数，在校内开展评比，对在德智体、学习得分突出优秀的贫困生，分别评出金奖、银奖、铜奖及努力奖，或者发放孩子们喜欢的小奖品）
三、如何打分：
具体按学校制定为准，以下方案仅供参考。
1.上课认真受表扬每次加1分；不认真受批评每次扣1分。（老师打分）
2.按时按要求认真完成课外作业，如预习课文、一课一练、背诵等加2分；未完成扣2分，不及时或乱写或不整洁扣1分。（组长打分）
3.积极举手发言、参与课堂活动获表扬，每次加1分，肯帮助同学解决疑难获表扬每次加1分；点名后不回答问题或影响他人学习每次扣1分。（老师打分）
4.考试成绩在全年级排第一名加10分，上年级光荣榜加5分，全班前三名加3分，4到10名加2分，11到20名加1分；成绩少于平均分4分扣0.5分，少于5分扣1分，少于5分以上扣2分。全班整体成绩排名在全年级前三名，按一至三名的顺序给全班每人加10分、8分、6分。（学习委员打分）
5.学校举行的各种竞赛或活动积极参赛者加2分，获奖或获表扬再加2分。（学习委员打分）
6.学习表现有明显好转或成绩有进步获表扬每次加2分。（老师打分）
7.爱看课外书获老师表扬每次加1分，看完后每写一篇读书笔记加1分，有摘抄习惯获表扬每次加1分。（老师打分）
8.积极参加各种文体活动，认真锻炼身体每月加1分，（老师打分）
9.遵纪守法、遵守校规、诚实守信、遵敬师长、团结同学每月加1分（老师打分）
10.积极参加学校各种公益活动、助人为乐、关心他人、好人好事每次加2分、（老师打分）
其它情况的加分扣分临时确定。
备注：“爱心超市”在对用“爱心积分”兑换学习、生活用品后，用来把“爱心”物品帮助更困难的同学的学生每次加3分。（老师打分）
四、爱心助读兑换奖品：
1.感恩物品：通过一些小小的创意奖品让孩子知道去回报、去感恩、去努力、去争取。例如：标有“老爸我爱你”、“老妈辛苦了”“老师辛苦了”的小毛巾，手套、袜子、贺卡等等，代表“感恩”，让同学们通过努力给爸爸、妈妈、老师得到一副手套或一双袜子或贺卡、水杯，会让孩子从小心中就有一份感恩的心，同时让他们知道通过自己的努力，可以感恩爸爸妈妈、学校老师对自己辛勤培养的付出。
2.学习用品：小橡皮、铅笔、书本、书包、学习机等文具也是必不可少的奖品，当爸爸妈妈问“怎么多了一支铅笔、一块橡皮？”孩子说：“我努力得到的”，一定会有一份小小的自豪的。
3.小学生喜欢的智力玩具：爱玩永远是孩子的天性，这些都是们最喜欢的玩具，同样可以通过努力得到。当孩子们缠着大人买玩具时，家长也可以说：“学校为你们准备了奖品，想得到就要努力哦”。
4.学习要求的课外必读书籍：如字典、十万个为什么等等。
五、集中兑换奖品，以奖代捐，让贫困孩子既能通过自己的努力改变现状，同时还避免了直接爱心捐赠带来的负面效应。
清徐融媒网首页
