陈润福，1979年生，大学本科学历，中学二级教师。2004年调入徐沟镇初级中学校，先后担任化学教师、班主任、年级主任、德育处主任等。从教以来，陈润福脚踏实地锻师德，兢兢业业塑师魂，业务上精益求精，工作中任劳任怨，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。学校领导曾这样评价他：“在学校成功转型的探索中，陈润福老师是一个积极更新头脑的节点人物；在学校全员管理理念的形成中，陈润福老师是一个献计献策的关键人物；在学校敬业、奉献、求真、务实的教师团队建设中，陈润福老师是一个起到模范带头作用的人物。”
在徐沟镇中任教十几年来，陈润福以校为家，爱岗敬业，以强烈的责任感和使命感，全身心地投入到教育事业中，始终把学校的教育管理工作放在第一位。他坚决拥护党的领导，积极主动参加学校或其他组织的各种政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。他团结同事，遵纪守法，勤奋努力，任劳任怨，坚持用“四心”（即爱心、细心、耐心、恒心）去对待自己的工作和学生。他从不计较个人得失，也从没有因私事请过一次假，没有缺过学生一节课，从一点一滴做起，经常进行自我认识、自我鼓励、自我强化，使自身更加完善。
陈润福谦虚谨慎，教风严谨，不断接受新理念，充实新知识，进行新变革，尤其是新课程改革以来，他积极参加培训，认真学习新的课程理念，坚持阅读有关化学教学和新课程理论的杂志和文章，观摩了大量教改课例，大胆进行教学改革试验，逐渐形成了符合新课程理念的“自学——质疑——交流——解疑——巩固”五步教学模式。他教学目标明确、节奏适度、突出重点、突破难点，着力培养学生良好的学习态度、方法和习惯，培养学生自主、合作、探究的能力，全方位地培养创新型人才。他还参加了学校校本课程开发和编写工作，坚持撰写教学反思，采用多媒体教学录播设备来分析教师的教和学生的学，使生生互动、师生互动变得更加便捷、生动和直观。
在学生管理上，他始终坚持爱的管理理念，摸索出了一整套以人为本的科学管理方法。他将自己的管理经验无私地与人分享，成为许多班主任争相学习和效仿的对象，从而带动了学校班级管理水平的整体提高。
陈润福崇尚以人为本，最大限度地调动每位学生的工作积极性和主观能动性，努力为学生营造宽松愉悦的成长环境。他先后制定了“班级全员自主管理条例”“学生干部竞聘上岗制度”“值日班长制度”等一系列学生自主管理的规章制度，不断扩大学生自主管理、自主教育的平台，积极引导学生进行正确的自我评价。他关心、尊重、了解每一个学生，常常挂在嘴边的一句话就是“要和学生永远在一起”。他从不会放弃任何一个学生，认为“每个学生都是一支潜力股”，坚信有付出才会有收获，信任、善待每一个学生。他重视养成教育，重视培养学生规范严谨的学习习惯，他班上的学生也把“让优秀成为一种习惯”作为座右铭，时刻规范自己的言行。
陈润福不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出了积极的贡献。十几年的教育生涯，他始终坚守着一腔热诚一腔爱，眷恋着这些孩子们。他总说，非常庆幸选择了“教书育人”这一事业，他愿意无怨无悔地耕耘在这片土地上，为孩子们放飞梦想保驾护航。
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