本报讯为了进一步增强和提高学生的实验操作技能，培养学生的动手能力也让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，体会科学探究的乐趣，感受科学就在我们身边，紫林路小学于12月21日对小学三至六年级科学进行实验操作测查。
学生根据实验报告单内容进行实验，小组分工明确，规范操作。评委老师们从实验报告单的设计、材料的准备、实验过程的规范等方面进行了讨论，对实验测查诸多方面提出了改进建议。
此外，通过科学实验操作测查，更加明确了科学实验过程中教师应该更加关注学生操作能力、实验习惯等方面的培养，同时也指导教师对操作实验报告单做进一步的修正与改进。
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