开学了，幼儿手工作业也随之而来，引得家长叫苦不迭。近日，阎女士反映，制作塑料“马甲”花费了她两个半小时的时间，由于塑料难黏贴，只能用针线加固，而孩子简单试了一下就放到一边，不再过问。
在如此费时费力的手工作业中，孩子的任务只是传达一下老师布置的作业。这让笔者感到疑惑：幼儿园手工作业意在增进家长和子女间亲情互动，培养孩子学习兴趣，增强孩子动手能力，出发点是好的。但在实施的过程中，却变成了家长的负担，家长在忙碌之余，需要抽出两三个小时甚至更多的时间完成老师布置的作业。而孩子，因为作业难度大，常常“有心无力”，哪怕想要动手，家长们也会担心手工作业做不好，孩子得不到老师表扬，于是全权代办了，如此造成了恶性循环，手工作业并没有发挥它真正的作用。
作业是留给孩子的，家长需要明白，过程比结果重要。切忌“大包大揽”，要学会放手，只要是孩子能做的事，就交给孩子完成，做好“协助者”，而非“主导者”。幼儿园在布置手工作业时，不要给孩子布置太复杂的手工作业，具体的难度应该适合小朋友这个年龄段才好，尽量要和家长做好沟通，并且适当给家长一些指导方法。
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