A1:清徐*要闻总第2957期 >2016-05-18编印

以学促做 知行合一
——三论扎实开展“两学一做”学习教育
刊发日期:2016-05-18 阅读次数: 作者:本报评论员  语音阅读:语音阅读
  
  “两学一做”,学为基础,做为关键。全县广大党员干部要把学与做统一起来,贯穿于“两学一做”学习教育的全过程,统一于尊崇党章、遵守党规和用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作的具体行动,努力实现以学促做、知行合一。
  以学促做、知行合一,做合格的共产党员,是学习教育的着眼点、落脚点。合格党员的标准是原则的,也是具体的。新形势下合格党员的标准是什么?那就是“四讲四有”:讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为。学习教育中,每一名党员干部都要对照“四讲四有”来衡量自己、检视自己。一要对党忠诚、时刻看齐,自觉做到“政治合格”。二要严明纪律、清正廉洁,自觉做到“纪律合格”。三要修身立德、树好形象,自觉做到“品德合格”。四要干事创业、争做贡献,自觉做到“作为合格”。在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都牢记党的宗旨、铭记党员身份,积极为党工作。
  实现以学促做、知行合一,要求我们在“两学一做”学习教育中做到全覆盖、常态化、重创新。全覆盖,就是面向全体党员,不能有空白,留下盲区。不仅领导干部要学、普通党员也要学,不仅在职的要学、退下来的也要学,不仅机关事业单位要学、工厂农村也要学,让每一名党员都能主动自觉接受党的教育。常态化,就是经常性教育,不能一阵风、“雨过地皮湿”。“两学一做”不是一次活动,是经常性的思想政治建设,需要建立常态化、制度化的工作机制。重创新,就是创新方法手段,不能一刀切、“大水漫灌”。在学习教育中要“区分情况、分类指导”,运用手机、微信等新媒体、新平台,以新方式完成新任务。
  “学”得好不好、“做”得合不合格,要体现在推动工作上。“一具体就深入,一深入就见效”,群众身边的不正之风,不愿为、不想为、缺乏担当的问题,不会为、不善为、能力素质不能适应新的形势任务要求的同志,都是“两学一做”的准星所向。每个党员干部都应该结合实际对照和细化,边学边改、即知即改,有什么问题就解决什么问题。
  学党章党规、学系列讲话,最终都要通过做合格党员的实际行动来检验。广大党员干部要在学中刷新认知、提升自觉,在干中磨砺担当、建功立业,真正把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来,把党的先锋形象树起来,让群众看到新气象新面貌,“两学一做”就能取得实实在在的成效。