她叫李俊娥，马峪乡文源中学的一名化学老师。在学生们眼中，她是一位敢于创新、与众不同的老师。课上，她努力营造轻松愉快的课堂气氛培养学生们对于化学的兴趣；课下，积极帮助学困生辅导功课，与孩子们建立了深厚的师生情谊。在同事眼中，她是一位积极进取、乐观向上的好姐妹。课余时间，她带领办公室的同事们做健身操来缓解压力，营造充满激情活力、健康向上的办公室氛围，与大家建立了深厚的情谊。数十年来，这位教育战线上的追梦人，在三尺讲台上，在人生征途中，奋勇前进，无怨无悔。
“魔法课”是她的“吸睛大法”
不惑之年的李俊娥老师，1991年参加工作，毕业于太原师范专科学院生化系的生物专业。在教书育人中，她明显感觉传统的教学方式存在古板枯燥等许多弊端，很难引起学生兴趣让其主动积极地学习知识。为此，她常常加班到深夜，研究课题，想方设法让教学与生活紧密联系，运用生活中的具体事例，来解决课上的难题。为吸引学生眼球，她积极在课堂上营造轻松快乐的学习气氛，让学生们感觉不是课堂上，而是感受一个个变幻莫测的魔法。通过课上各种各样的化学实验，她和同学们互动，让学生们有更多的体验从而调动其学习的积极性。在她的课上，学生们觉得时间过得飞快，还没轮到自己去做实验就到了下课时间，轻松愉悦的课堂环境，寓教于乐的教学方法，使得她的学生对化学这门课由发愁到痴迷。学生为主体，教师为主导；学生会的不教，教就要教学生不会的；教给学生方法、能力，不仅仅是单纯的书本知识；鼓励和赏识，全力提高学生自信心；只有宽严相济，有的放矢……李俊娥老师的“魔法课”，是一种神奇的“吸睛大法”！
学生的进步，是她最好的荣誉证书。她热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。凭着对教育工作的热爱，她始终保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。她一直告诫自己，要用心做教育中的每一件小事，耐心处理班级里的每个问题，用全部的爱来呵护每一颗稚嫩的心。不懈努力的她，参加工作后不断接受继续教育，1996年，李俊娥老师又考取了山西师范大学的本科学历。20多年的从教生涯中，她一直兢兢业业，任劳任怨，在数次考试中，她所教的科目以及所带的班级都取得了优异的成绩，是一位深受学生和家长喜爱的老师。多年来，她在教育战线上获得许多殊荣：2009年，在全国初中奥林匹克化学竞赛中被评为省级优秀辅导教师；2000年，被评选为太原市优秀班主任。
“解压法”让她成“舞蹈达人”
整天忙于工作的李老师，由于成年累月埋案伏笔而患上了严重的颈椎病，使得她常常头晕手麻；再加上工作压力大，致使她过早地患上了轻微的神经衰弱症。家人发现她的病情后，鼓励她多多运动，下班后陪她去湖边散步，她的女儿给她制定了严格的锻炼计划，要求她每天走够一万步。李老师把家人的关心看在眼里，挂在心上。心想自己也不是小孩子了，家里人每天也有自己的工作要忙，自己自觉点也能让他们少操点心。于是，每天课间十分钟她都会跟在学生队伍后边跑跑操，跟着广播里的音乐做广播体操。
时间久了，李老师身上的病痛也有所缓解。她深知其他老师也同样有着颈椎等其他病痛，于是课余时间，她尝试在办公室里带动其他久坐不动的姐妹们跟着音乐活动筋骨、伸展腰肢。久而久之，参与进来的老师越来越多，不论年纪大小，为了更好地教书育人，她们挥舞着自己的手臂，跟着李老师动起来。
慢慢的，李老师竟然爱上了音乐，爱上了舞蹈。业余时间，她主动参加了醋都广场舞蹈队、柔力球、锣鼓队等集体活动，时不时还跟在中老年模特队后面走两步。这一爱好渐渐地丰富了她的课余生活，也开阔了她的视野。现在的她，在同事们和学生们眼中，更有激情、更有活力了。上课常常面带笑容，手舞足蹈地给学生们比划着、模仿着，俨然一个年轻小姑娘，学生们也更盼着上李老师的化学课了。大家都说，李老师虽然年龄大，但她身上充满朝气、活力四射、积极向上的生活工作态度给人更多正能量。活泼起来的她，更被同事们亲切地称为“俊娥姐姐”。
去年九月，学校改革教学制度，为了学生德智体美劳全面发展，开设了十多个社团。其中报名最火的要数慢摇社团了，因为这个社团负责人就是学校的舞蹈达人“俊娥姐姐”。
她似一缕轻柔的春风，将春一般的柔情与温暖洒向众多莘莘学子；她似一股奔放的春风，将春一般的希望和活力带给校园、社会。
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