圣诞节快到了，前一天，好多孩子纷纷带来苹果送给老师，寓意“平安”。不知何时，西方节日也悄悄走进了我们的生活，在我看来，过这些洋节无非是商家的营销策略，与自己并没多大关系。看着十多个包装精美的苹果盒子，我有些发愁，并告诉孩子们，下午谁也不要再带平安果了。我和张老师商量了一下，准备把孩子们送来的平安果分享给大家吃了，也算图个平安的意思了，这是目前想到的比较中意的处理方法。
中午我特地带上切苹果瓣的工具，和张老师一起把苹果给孩子们分发下去，因为班里人多，49个孩子，每人分到的只有一瓣。开吃了，孩子们吃着这一小瓣苹果，脸上露出开心的笑容，似乎感觉到这苹果的无比香甜。“现在的孩子在家里，给他面前摆上一盘水果也无动于衷，然而和大家分享这小小的一瓣便觉无比美味了。”我和张老师感叹着，并给孩子们随手拍了一张照片，照片里的每个人都是笑盈盈的。
苹果吃完了，准备上课了，我让孩子们拿出语文书。这时我猛一抬头，发现第一桌的小男孩手里还拿着那瓣苹果。这个孩子平时拖拖拉拉的，做什么都比别人慢半拍。我有些不悦，但不想破坏孩子们快乐的氛围，于是压了压怒气，半开玩笑地说：“怎么，还舍不得吃掉呢？”孩子有些不知所措，“快吃吧，吃完咱们赶紧上课。”我催促道。“他不吃，要留给爸爸妈妈吃，刚才他告诉我们啦！”嘴快的同桌抢先说。我心里一动，“是吗？”他腼腆地点点头。霎时，我眼里涌上一阵泪花，猛地触碰到心底最柔软的角落。多么暖心的孩子，我带头为孩子鼓掌，全班也为他鼓起掌来。
这个平时最不起眼的孩子用他的行动，用那小小的一瓣苹果为我上了生动的一课，也给孩子们上了无比生动的一课，这是圣诞节最好的礼物。
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