儿子今年5周岁，已经上了两年的幼儿园。从刚开始的不适应到后来每天高兴地去幼儿园，是老师们的辛勤劳动换来了孩子的健康成长。
记得在孩子刚上幼儿园时，我们全家人都忐忑不安，孩子是否能融入集体生活？活泼好动的个性会不会给老师增加负担？总之各种各样的担心可以概括为四个字——牵肠挂肚。
经过一段时间的观察，我发现孩子在幼儿园里玩得挺开心的，和小朋友相处也挺融洽，问他喜欢上幼儿园不？他说喜欢，我们的担心也慢慢地消除了。可是问题又来了，刚开始孩子每天从幼儿园回到家，一问三不知：吃了什么不知道、学了什么不知道……整天就这样上幼儿园，到底学到些什么？
后来随着时间的推移，渐渐地，我们发现孩子还是学到了很多东西，在各个方面都有了很大的进步：
礼貌习惯，不知道从哪一天开始，孩子在每天入园和出园的那一刻，会向站在幼儿园大门口的值班老师们问好，保安叔叔问好，会向爸爸妈妈说再见了，知道说“请”，“谢谢”，“对不起”等等的礼貌用语了。
卫生习惯，经过幼儿园各位老师的教导，慢慢的他能自己打开水龙头，挤上洗手液，耐心地把手心手背搓洗干净。原来，在教导孩子们真正将手洗干净的过程中，老师们不仅亲自做示范，还配上洗手儿歌：打开水龙头，冲冲小小手，搓搓手背心……耐心地引导孩子。我儿子现在能自己洗脸、漱口、刷牙，这些良好的卫生习惯都和老师们的亲切教导分不开。
生活习惯，说起生活习惯，最让我们头疼的就是孩子从来不午睡。刚上幼儿园，别的孩子都睡了，他还不睡，别的孩子午睡醒了，他却打起了瞌睡。班里的老师和我们家长进行沟通，为此，我给他述说睡午觉的好处，又是在家里反复地训练，给他买了眼罩，还骂过打过，反正各种办法都用尽了，但效果都不大。最终，还是在老师的长期努力之下，孩子养成了良好的作息习惯。此外，其他诸如自己叠被子，穿衣服，整理衣服、玩具，主动拾垃圾，饭后帮妈妈收碗筷……一件件小事中，凝聚着老师多少的努力与教导。
学习习惯：回到家后，儿子能把在幼儿园学到的儿歌唱背给我们听，一边背，一边还摇晃着小脑袋，通过学习儿歌还认识了很多字，在回家的路上他看到招牌和路牌以及在家里看电视，他也能指着汉字读出来，现在的他甚至能自己看一些书，读一些故事了；小手也灵巧起来，会给我们表演各种各样的手指操；小脑袋也变得灵活了，每天总会提各种问题，“恐龙为什么会灭绝呀”，“大熊猫除了喜欢吃竹子还喜欢什么呀”，脑袋里总是装着很多的为什么。
总之，儿子在近两年中，时时刻刻都能给我惊喜，我知道这些都离不开各位老师对他的点点滴滴的爱，并且这些爱在家庭和幼儿园之间传递，孩子正是在这两个“家”爱的滋润下才能健康、活泼、快乐的成长。再次感谢清源幼儿园中三班王老师、李老师、武老师的爱心、耐心、细心与用心，我们期待孩子能有更大的进步！
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