当前，第二批党的群众路线教育实践活动已进入“整改落实、建章立制”环节。这是教育实践活动实现预期目标的关键一环，越是在这个时候，我们越是要做好统筹兼顾的大文章，切实做到“两不误、两促进”。“两不误、两促进”，首先要解决认识上的问题。一些领导干部忙于抓经济，把教育实践活动当成负担，这种错误认识必须及时予以纠正。要认识到，开展活动与做好各项工作是辩证统一的，抓作风也是抓工作，把问题找准了、解决了，工作效率就会提高；改作风也是练“内功”，练好了作风的“内功”，就会激发推动改革发展的“外功”。
尤其是要看到，教育实践活动与经济社会发展不是“两张皮”，而是“一盘棋”。党的建设历来是为党的中心工作服务的，教育实践活动的根本目的，就是通过反对“四风”、改进作风，为推进改革开放和经济社会发展提供保障和动力。要防止借口工作忙而放松整改落实工作，也要防止关起门来搞活动、纸上谈兵说问题。一言以蔽之，要把保增长、惠民生、促改革作为检验整改落实成效的“试金石”，确保“两不误、两促进”。“两不误、两促进”，还要找准改革发展与开展活动的契合点，分配好时间和精力。眼下教育实践活动已进入攻坚阶段，要着力抓好“三个结合”。一是要把整改落实与实现经济止缓、回稳、促增结合起来，全力以赴克服经济下行压力。要坚定不移地推进综改攻坚，千方百计抓好就业、增收、住房等民生工程，确保经济平稳较快增长、社会和谐稳定。二是要把整改落实与开展两个“回头看”结合起来。“回头看”是为了更好地“向前走”，要总结前面工作的成败得失，做好拾遗补缺、补火加温、回炉返工等工作，避免做成“夹生饭”。三是要把整改落实与整顿软弱涣散基层党组织结合起来。全省农村“两委”换届工作在即，要保质保量完成整顿转化任务，为换届工作奠定良好基础。
越是形势严峻、任务艰巨，越要向好作风要生产力、增长力。各级领导干部要思之深透、计之长远，处理好改革发展与教育实践活动的关系，把整改工作与推进各项工作同步谋划、同步推进，努力实现改进作风与干事创业相辅相成、相得益彰。
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