吴国娟
“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”这几句话摘自“最受美国人喜爱的诗”《阅读的妈妈》，这首诗来自美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯的《朗读手册：大声为孩子读书吧》的开篇。孩子，我想让你成为一个富有的孩子，所以，我要做一位阅读的妈妈。
在我还没有成为一位妈妈之前我就确信阅读的力量，这应该很受你外公的影响。记得家中从来都没缺过书报：《少儿拼音报》、《语文报》、《上下五千年》、《世界五千年》、《十万个为什么》……这些书如果是出现在一个书香门第应该是太普通不过了，但，我的家庭只是一个偏僻的山村家庭，你的外婆与外公只是小学还没毕业的文凭，我们的乡邻没几个家中有课本以外的书。在周围人的眼中，你的外公就是一个另类：他可以将矿上发下的毛毯卖掉定一套《汉语大辞典》，而据说当时全县一共才定了两套，一套是县图书馆，另一套就是我们这样一个算得上清寒的山村家庭；他可以逛一天的省城只吃一块月饼喝几口水，而给儿女们买回满满一包的书；他可以为了教育子女硬是用小学四年级水平的文化啃下了大量的心理学教育学，什么《存在心理学》、《圣哲全传》、《曾国藩教子书》等等。每每想到这些，心里总是觉得有些愧疚，因为自己现在的这点出息远远辜负了父亲当时的付出，当然，负疚之余更重要的是继续学习，天天向上。记得当时你外公和我们兄妹仨一起读过一篇题为《学习着是美丽的》的文章，当时理解不深，但越来越寻着了那种感觉却不是妄言，我想这一点应该是你外公很希望看到的。
当了妈妈后又接触了不少的关于“亲子阅读”的内容，更想为你做些什么。在你还是一个胎儿时我就很享受为你阅读的时光：或者是明亮的灯光下，或者是暖暖的日光里；或者是懒懒地躺在床上，或者是斜斜地窝在沙发里，外面是安详阅读着的我，腹中是安静聆听着的你，而无论对于阅读者还是聆听者，这样的姿态都是美丽的，这样的时光都是幸福的。你出生了，乖巧地躺在我的身旁，很少哭闹。尽管你外婆提醒我月子里不能多用眼，我还是忍不住将你每天发生的事用心记录下来，轻轻地读给你听，写着读着一直坚持了一百天；你一天天地长大，会走路了，会说话了，会识字了，我从给你读儿歌到给你读古诗到给你读故事。今年的生日，爸爸给你买了一套《升级版冒险小虎队》，13册，我用了三个月的时间将它全部给你读完。每天晚上，每个周末，都有了你的阅读期待，都有了我们愉悦的共读时光：你读大字，我读小字；你读标题，我读内容。最近，我们又开始随着舒克和贝塔一起去历险：一起惊，一起险，一起乐，一起疯，一起经历，一起过瘾。越来越发现你话多了，也说得越来越有水平了，你编故事给我听，且是连续剧，且是很有想象力的，且是有一些活学活用的听来的词，很为你高兴，甚至我觉着你有了一点点叫做“气质”的东西。
笔记本上摘有这样一段文字：“据研究发现，爱书的孩子其人格特征是温柔、善良、开朗、快乐、幽默、自信、有气质和同情心、语汇丰富、人际关系良好，在学业上的表现也比较好。”惟愿如此！
孩子，外公爱他的孩子，所以他教会了我们“学习着是美丽的”；妈妈也爱自己的孩子，所以我要让你成为一个富有的孩子，我要做一位阅读的妈妈！
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