开展第二批教育实践活动，我们在坚持主题不变、镜头不换、劲头不减的同时，必须更加注重领导带头，层层示范。
我们常说，一具体就深入，一深入就生动。群众从来都不喜欢虚的，第一批活动取得成效的一个重要经验，就是中央领导同志以身作则，各级领导干部带头示范，从改进文风会风和规范公务接待、出国考察等具体事情做起，一步步做细，一个个做实，才达到了徙木立信的效果。第二批教育实践活动涉及的单位和人员范围更广、领域更宽、数量更大，触及的矛盾问题更加具体，任务也更加艰巨，更需要领导干部特别是一把手以身作则，尽责尽力，一级做给一级看，才能确保活动顺利展开。虽然不同层级、不同单位的一把手责任有所区别，但发挥带头示范作用不可缺失，全力投入的责任都必须履行，才能完成好中央和省委、市委、县委交给的开展教育实践活动的重要任务，才能促使党员干部努力做到为民务实清廉。
以令率人，不若身先。一把手经常下基层调研，下级就不敢总窝在办公室里；一把手热情接待群众，下级就不敢给群众吃闭门羹；一把手勇于自我揭短，下级就无法遮遮掩掩；一把手不留情面指出别人缺点，下级就当不了老好人……各级党委和领导干部是这次活动的组织者、推动者，更是参与者。身体力行、以身示范是最生动、最有说服力的教材。哪个单位一把手从严要求自己，凡事带头做，哪个单位教育实践活动就会开展得富有成效。如果一把手只拿手电筒照别人，不照自己，要求别人严，要求自己松，如何让下级信服？如何能带动大家把活动搞好？一把手是一个地方、一个单位教育实践活动的第一责任人，光自己做好还不够，还要担负起责任，把本地、本单位教育实践活动抓好。领导干部唯有带头打牢学习教育这个基础，解决好“总开关”问题，才能带动普通党员补精神之“钙”、铸思想之“魂”、强信仰之“基”；唯有首先把自己真正摆进去，深刻剖析、严苛要求，以壮士断腕的勇气和魄力进行大反省、大检查、大整治，才能带动普通党员开展真批评，查找真问题，行动真整改、成效真落实。
一把手身先士卒、带头示范，比开再多的会议、喊再响的口号都管用。各级各单位一把手应履行好自己的职责，不仅自己做好，而且把本单位活动抓好，推动教育实践活动不断取得新进展。
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