已是入冬时分，可是这周阳光是明媚的，天气也较为暖和。其实，我最喜欢冬日的暖阳。尤其是午后，刚刚到校的那段时间，阳光照进教室，照到窗台上的绿叶上，仿佛是行走着的光，缓缓走过那一片片叶子。此时的叶子也最为蓬勃，葱郁，因为它不像夏天，在阳光下总感觉有大把大把的时间，因而闲散着甚至耷拉着。此时的叶子，与窗外不断飘零的树叶，展示着它独特的优势，它将生命展示给每一缕阳光，也将光阴渗入了每一片绿色。我在秋天剪下来的六瓶绿萝已经生根，还有学生从家里带来的吊兰、小天使、仙人掌、还有一大束菊花……，它们给窗台上带来独特的风景。
教室前面的窗台下，一张破旧的书桌，一把椅子，我总会将桌上，桌里收拾利落。午读之时，静坐于此，和学生一起进入书的世界。这半个小时，仿佛是我偷来的片刻安宁与享受的时光，我最喜读散文，这样的时刻，我觉得也更适合读优美的散文。梁实秋、冯骥才、曹文轩、周作人……，那一篇篇穿越时空的文章，总会给我的心灵带来一种满足，于此，我感觉到学校、教室是最美的场所了，看着学生静静读书，我想，他们每一个人都是一个小世界，在自己的世界里拥有自己独特的旅行。
我还喜欢带着孩子们跑操，那个时候，可以将繁琐的工作放下，跟着教导处大喇叭传出的1234有节奏的乐曲，踢踏踢踏的声音，伴随着学生们的队伍前行。虽然跑完四圈，有些许出汗，稍觉喘息，但我觉得那来自身体的释放，是精神的振奋，我愿将身体交给那运动的模式，和孩子们比起来，还一点不差。
这周，感觉过的出奇的快，迎接标准化验收，虽然很多资料学校都比较齐全，但事无巨细，还是有很多零散的工作要做。脑力的、体力的，整个学校，没有一个人是闲着的！工作，在调侃中有条不紊地进行，在埋头中完成一件又一件事情。
我还特别喜欢班里的一个女生，一个上学期转来的，名次在倒数中排着的女生，是一个外来打工者的孩子。她留着短发，可那些头发每天都似乎不去梳，总是凌散着的，并且眼睛里没有机灵的闪光，也似乎很少微笑。那天，我检查她背古诗时，轻轻将她的头发整理好；那天，我表扬她古诗背的熟；那天，她给我背了好几首古诗；那天，她错别字很多，叫到黑板上重听写的行列中有她；而那天，再次听写生字，她仅仅错了一个。那天，她上课很专心地听讲，那天，她试着举起了手.说不上来，发自内心地喜欢这个孩子，就像我喜欢山野里不知名的星星点点的小花一样，我爱着这样的孩子，我相信，每个孩子都是一朵花，只是在上帝制造这些花儿的时候，赋予他们不同的盛开的样子，但是他们都会开花。
将最近闲散的心情记录于此，和着空间新设置的背景音乐，在文字里穿梭。时光爬上我的电脑，我将夜交给这些文字和音乐，感觉到生活忙碌着，却很幸福！
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