愉快的暑假生活已近尾声，即将升入小学的孩子的家长有些着急啦，孩子能分到一个好班吗?学习跟得上吗?能否适应按部就班的小学生活?……惶恐的情绪已在家有幼升小孩子的家长间蔓延。为了让孩子尽快适应小学的生活，家长应该做些什么准备呢?
“幼小过渡”家长不应太急
从游戏式教学的幼儿园进入以学习为主的小学，两者较大差异的教学方式让不少家长担忧。一位姓李的家长告诉记者：“我家孩子今年上小学，听说要让孩子识点字，做点算术。可也有老师说，小孩进校时不会算术，反而学起来快。我真不知该怎么办。”专家指出，为入学集中训练孩子的识字、写字和算术，看起来是领先了，但会让孩子感到压力很大，导致今后的学习兴趣减弱。如果光关注知识点，可能对孩子的成长带来不利影响，因为幼儿的成长需求是多元的，过分、过度盯住知识点会适得其反。每个孩子的学习适应周期性特点和时间都有所不同，家长最需要的是耐心。
一位小学老师介绍，一般“入学不适”表现主要有：一是缺少心理准备。家长对小学生活的错误描述会让孩子背上精神包袱，担心上学就是跟人比，易让孩子产生恐学情绪；二是生活准备不足。家长没有调整好孩子的生物钟，不少孩子还是想睡就睡、想玩就玩，这样开学后孩子很容易起不来、上课坐不住；三是合作意识淡薄。一些孩子总以自己为中心，在新环境中易发生“交往危机”。家长当务之急是帮助孩子转变角色，让孩子对小学生活充满向往，有步骤地调整孩子的心理状态和生活规律，共同解决好孩子幼小衔接时的不适应。
帮孩子做好心理准备功课
由玩到学、陌生的学习环境、学习方式由观察操作到记忆读写，老师不再全天候的呵护、中午没有了午休……这些对于孩子来说都需要适应。专家表示，家长要帮助孩子树立对新的学习和生活的向往和期待，让孩子心理上有所准备是关键。在平日的交流中家长可以告诉孩子：幼儿园与小学的区别，问孩子想要知道关于小学的哪些事情，或者告诉孩子读小学时可以认识很多小朋友，学唱更多动听的歌，画更多美丽的图，老师都喜欢你……在自然而然的对话和体验中，让孩子对上学有了强烈的愿望、真切的憧憬，觉得上小学很光荣，很了不起。做好了精神上的准备，开学时孩子一定是愉悦的，接下来也会主动去学习。
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