我今年83岁，多年从事党务思想宣传工作，也搞过几年学校工作，很重视对孩子们的教育。我的三个外孙都是在我身边长大的，有的还从小居住在一起，其中，一个已经大学毕业，走上工作岗位，一个正上大学，一个取得硕士学位后考取了加拿大世界一流大学。由于我离休后有充足的时间和热爱教育的责任心，对他们的学习，我都付出了不少心血和精力。通过对孩子们教育的实践，我有以下几点粗浅的方法和体会。
一、把深厚的感情转化为感化性教育。对孩子们的教育应有耐心、细心和高度的责任心，在此基础上，只要多考虑、研究适当的方法，与孩子们的感情越深，教育效果就越好，因为孩子们对你有深厚的感情，很信任你，所以对你说的话能听进去，并潜移默化地变成实际行动和产生正面效果。
二、常为孩子扫清“拦路虎”。小学阶段是为培养孩子学习兴趣打基础的重要阶段，孩子在学习过程中都会遇到许多不理解不会做的难题，应帮助孩子及时解决这些难题，为他们扫除“拦路虎”，这样就能逐渐提高他们的学习兴趣和信心，绝不要使难题日积月累，使孩子失去学习兴趣和信心，从而影响长远，产生负面性。
三、学习书本知识要与学习社会知识有机结合。二者是相融互补、互相促进的，在平常有机会，特别是节假日应经常领孩子们到展览馆、图书馆，甚至郊外等地参观、玩耍，在玩中寓教于乐，逐渐拓展孩子们的视野和知识领域，不要把孩子们全捆绑在书本上。
四、常与学校老师沟通，互动共教，为孩子解决些影响学习的不利因素。如我的一个外甥，他的同桌常用小动作干扰他的学习，他又不敢向老师说，很苦恼。于是，我去和老师沟通，及时给孩子调整了座位，从而提高了他的学习兴趣和效果。
五、经常了解孩子们的学习思想和情况，针对性地施教。如我的一个外甥特别爱好语文而淡化其它课程，对此，除支持他发展爱好，我还教育他正确处理好重点与一般的关系，特别在初高中阶段，基本知识面宽些好，当然不能平均使力，将来上了大学再集中学习专科知识，经教育后孩子的情况大有改善。
六、及时帮助孩子解决实际困难可变成促进其学习的动力。我外甥上小学时，一天上午学校考数学，不巧他感冒了，可孩子坚持要求去学校考试，我们就支持他，并给他熬上中药带到学校，一直等他考完。结果那次孩子考了个全班第一，受到全家和学校的表扬，极大地增强了他的学习动力。
七、多鼓励、少批评，并要讲究方法，使其能接受，不要引起反感。在学习上，孩子们都有不同的优缺点，对此，要及时发现，优点要表扬鼓励，使其巩固发扬。对于缺点，发现后不要马上批评，要选适当的时间和场合给予引导教育，但千万不可训斥、硬压，更不要在他人面前批评，要保护孩子的自尊心，这样更有效。
八、要为孩子们多提供丰富的学习资料。我订有许多报刊、杂志，看后认为有教育意义的内容，都要剪下来分类贴在过期的杂志上，有的要向孩子们辅导传播，使他们养成会收集积累资料的习惯。
九、多和孩子进行思想交流。根据孩子的年龄段确定交流内容，时间可长可短，这是促进学习的一种好形式，在交流中也可在某些方面学习孩子的长处。
十、安全和身体健康是保证学习的两大基石。对有了学习自觉性的孩子，尤其是对在外省和外国学习的孩子，要经常教育他们提高警惕，树立安全第一思想，做到时时、处处、事事注意人、财、物、行、用等方面的安全，并多方面加强锻炼，提高身体素质，这是圆满完成学业的根本保证。
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