◆集义乡中辽西小学段秀娟
德育工作在各个学科中都是一项不可忽视的工作。以前我对老师的认识只停留在老师上好课，学生学会知识。以为这样老师就做到尽心尽责了。但当我步入教师这个行业以后才明白，每个孩子都有自己的特征、个性、爱好、优点、缺点等。这些都是我们做教师应该去研究的。因为这些远比逼着孩子去背一个单词，会多做一道题更有长远的意义。只有真正解决孩子的心结，这才是老师的成功。
随着经济发展和时代进步，离婚的家庭也与日俱增。单亲孩子的增多，给学校和班级管理带来了前所未有的挑战。
A同学，11岁，是四年级的学生，单亲家庭，是全校出名的“老大难”。上课不专心听讲，常做小动作，注意力不集中；课堂作业、家庭作业拖拉，不能按时完成，且作业质量差，错误较多；成绩差，各门功课测试都不及格。
通过家访，我了解到A的父母在他六岁的时候就离婚了，他和父亲一起过，由于父亲的文化水平较低，对孩子不管不问，造成孩子对学习丧失兴趣和信心。
接触中我发现A也是有进步要求的，也希望别人认为自己是一名好学生，他的淘气只是想引起老师的注意。因此我在课余时间经常有意无意的找他闲谈，发现他有所进步及时表扬……渐渐的，A同学开始喜欢和我接近了。通过努力，A同学成为了班级的纪律委员，并把班级的纪律管理得井井有条，把这个全校纪律最差的班级管理成为到全校纪律最好的班级之一。
A同学自信心缺失，很大一部分原因在于家庭的教育环境与方式。因此，我经常与家长联系，详细地分析了A同学在校的表现及其各种原因，共同商量解决孩子不良心理状况的办法，让其父亲认识到家庭教育的重要性和责任感，使这个不完整的家庭也承担起教育孩子的重任。还联系到他的母亲，说服她多抽出一些时间回来看看儿子，多关心他，尽到一个母亲的责任，不要让家庭关系而毁了孩子。经过多次推心置腹的交谈，终于使他们接受了我的建议。通过家庭与学校的共同努力，孩子的心理发生了巨大的变化，开始喜欢学习，成绩也有了大幅度的提高。A同学也从中得到了满足，增强了自信。
因为家庭里少了和睦温暖，多了训斥和打骂，或是失去了母爱，多了孤独，令A同学的心灵常觉得自己不如别人，甚至敏感对待周围的人和事，不愿与别人交往，以故意捣乱来排解心中压力以寻求一种心理平衡。面对他的这种状况，我的教育以保护孩子的脆弱易伤的自尊心为出发点。
为了使A同学会自强，我组织了一次次主题班会，如，《面对困难和挫折，我……》、《我要坚强》、《我们有个大家庭》……。在主题会中，孩子们热情洋溢地发表了自己的看法，有的说，面对困难和挫折，我要像张海迪姐姐那样发奋学习、努力进取，做一个有用于社会的人；有的说，在遇到困难和挫折的时候，我要勇于面对现实，不屈不挠地战胜它们，做一个勇敢的人；有的说，我们的班级就是我们的大家庭，我们是兄弟姐妹……。通过有教育意义的活动，引导A焕发起对美好生活的热情，增强了克服困难的信心和勇气。
学生需要爱，教育呼唤爱。爱像一团火，能点燃孩子心头的希望之苗；爱像一把钥匙，能打开孩子心头的智慧之门；爱是洒满孩子心灵的阳光，能驱散每一片阴暗，照亮每一个角落，融化每一块寒冰。愿每一位教师、家长不仅有爱，而且善于爱！
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